樱花国际日语.基于人日语学习的思维习惯，开设日语等级提升，日语口语，日语翻译，商务日语，生活日语，高考日语，旅游日语等课程融合先进多媒体日语教学产品，配合的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并多维日语教学模式。

　　日语全外教阵容授课，中文学习管理师贴身指导，度身定制 自由选课;12个级别的多媒体课程，持续跟踪学习进度管理，日本认证JLPT考试。

　　日语学习进度管理

　　认为学习一门新的语言需要坚持不懈的努力。学习进度管理系统将帮助度过每一次难关：

　　私人学习顾问：私人学习顾问会伴随度过学习过程的每一个阶段，帮助解答问题，指导保持正常的学习进度。

　　学习进度报告：私人学习顾问帮助设立学习目标，设计符合时间安排的学习计划。每位学员都可以根据自身的学习需求，量身定做一份学习进度报告。

　　多媒体课件测验：12个级别多媒体课件，每学一个级别都能通过在线水平测试了解掌握程度。这样的测试将帮助你正确了解学习效果。

　　日语学习者都知道，日语的顺序是自由的，但谓语必须放在句子的较后。根据这一特点，我们在学习日语之初就应该养成一个良好的阅读习惯，即从后往前读。在谓语→主语→修饰语的基本阅读原则下，我们通常将阅读方法分为3种类型：1. 精读读法；2. 阅读法；3. 信息词搜索法。

　　1. 精读读法

　　即从头到尾仔细阅读，不漏掉任何一个字。虽然准确率高，但耗时较长，应试者咬文嚼字的时间有限，所以除了一些重点句子和段落需要仔细阅读外，对于其他部分极力主张不要用这种方式来阅读全文。

　　2. 阅读法

　　经过阅读，考生可以对文章的内容和中心思想有一个大致的了解。如果说精读法可以让读者抓住文章的骨肉，那么阅读法就只能抓住文章的骨头了。其阅读速度一般比正常速度快2倍左右。由于速度快，可能导致对文章的理解不够准确，所以这种方法不被认为是一种特别有效的解决问题的方法。

　　3. 信息词搜索法

　　也就是不看全文，而是先把问题中的相关词句作为一种信息词，如时间、地点、人物、事件等，然后到有这些信息词的文章中去寻找答案。具体做法是尽可能快地移动你的眼睛，跳过与信息词无关的语句或词语，或略过它们。当你找到相关的信息词后，再仔细阅读与这个信息词相关的请句或段落，然后与4个选项进行比较，从中找出正确答案。这种方法既快又准，这是一种有效的考试阅读方法，强烈建议考生用这种方法进行练习并参加考试。